北 梁 情 缘

剧情介绍：

赵娟（化名）作为团委副书记，在单位组织的“国家电网 情暖山区”关爱春苗活动中，结识了照金镇北梁小学的留守儿童小旭（化名）。5年的帮扶活动，受益的不仅仅是像小旭一样的贫困或是留守儿童，更多的是像赵娟一样的国家电网人在履行社会责任的过程中，他们带着真情实感，用真心付出，深刻的体会到了“赠人玫瑰手留余香”的魅力，他们更是将企业责任化为点滴的个人责任，用自己的实际行动诠释着“我是国家电网人”。

片头配音字幕：
       在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。

场景一：
       秋叶随着风慢慢飘下，满地都是。通往校门的马路两旁，空旷无人。马路中间有一个孤单的背影缓缓地朝校门走去。
       小学生（独白）：我，叫小旭，今年八岁了，偶然听妈妈讲过，爸爸是因为希望我像早上的太阳一样，才这样叫我的！小女孩的背影渐渐地远去，虚化。
        小旭慢慢抬起头望着学校的大门出神，一行的醒目的大字映入眼帘“北梁小学”，初阳大步走了进去，渐渐地学校的学生多了起来。

老师在黑板上讲着课，同学们在认真的听着，小旭趴在桌子上睡着了，梦中初阳与爸爸妈妈在欢乐的玩耍。放学，小旭站在窗前冷漠的看着小朋友们一个个被家长接走，望着天空发呆。

       场景二：

在昏暗的教室里，赵娟身着铜川供电局青年志愿者服装，坐在一把破旧的椅子上，怀里坐小旭，小旭怯怯的眼神看着赵娟，却怎么不说话。教室内外到处是志愿者和孩子们的身影，有的做游戏，有的聊天，有的一起画画……（镜头拉远，学校的全景展现出来）

场景三：

时隔一个月，赵娟始终放不下这个满脸忧郁的孩子。利用周末，她带着老公一起来到北梁小学，打听到小旭的家，带了一些书和文具。小旭对赵娟的到来很意外，却露出了难得的微笑。抬头望着赵娟，小声的问：“姐姐，你还会来看我？”赵娟被问住了，心里似乎被什么打动！（心理活动：素昧平生，她却这么期待我的再次到来，这是一种何等的信任？这是赵娟工作八年以来第一次感觉到自己这么的被社会需要！）她顿了顿，眼中含着眼泪回答：“很快，姐姐很快会再来看你。”

场景四：

赵娟把自己的想法反映给了铜川供电公司相关领导，于是一场注重感情交流、一对一的“国家电网 情暖山区”关爱留守儿童的主题活动很快在北良小学举行了。铜川供电公司职工纷纷踊跃捐款，跟小旭一样情况的7个孩子一起接受了“国家电网爱心奖学金”。

场景五：

挺着大肚子的赵娟，坚持和志愿者一起前往北梁小学做主题活动，为小旭等留守儿童过集体生日。赵娟写信给小旭，打电话给小旭，到邮局去给小旭寄东西。小旭将一张张成绩单、奖状寄给赵娟。

场景六：

赵娟做了妈妈，躺在医院。小旭为了省钱，徒步五公里后才走到镇上搭上了去城里的货车。她带着家里为数不多的几个土鸡蛋赶到医院看望赵娟。赵娟抱着冻得瑟瑟发抖的小旭，心疼极了。

场景七：

2010年5月，北良小学校长，带着孩子们自己种的花扎的花篮和孩子们画的很多画，坐着村里的拖拉机赶了一上午的路来到铜川供电公司，将孩子们“心中的感激”送到了公司领导的手中。

场景八：

教室黑板上写了几个大字 ：“给爸爸妈妈的一封信”。小旭慢慢的走上讲台，然后就开始读了：爸爸，妈妈，有姐姐在，我很好，你们放心！

场景九：

赵娟领着孩子和众多志愿者一起再次踏进北梁小学的校门。赵娟俯下身子，指着教学楼的方向对身边的女儿说着些什么。赵娟起身，眺望远山，阳光明媚，北良小学的孩子们蜂拥着跑出来迎接志愿者们的到来。

片尾配音字幕：

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
       请关爱留守儿童。们要从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。精诚所至金石为开。我们要有慈母般的爱，有持持以恒的耐心，就一定能走进他们心里，让他们感受到温暖。